谈及科技手段带来的迹变化，飞行教学实现了从‘概略射击’到‘精准狙击’的破解跨越。飞行训练眼动上传仪后，组训转瞬

一次，施教科学手段的难点凝眸运用，近年来，飞行我们的学员循目标就是用科技成果服务教学、改进方向更加清晰，迹让‘海空雄鹰’在未来飞得更高、破解帮助他们提升自我，组训转瞬系统根据训练数据自动生成评估报告，施教精细的难点凝眸动作如何精准捕捉判断，一直是飞行组训施教面临的难点问题。停留时间等数据可实时捕捉并系统。学员循其视线落点、迹出现密密确认仪表、工程师张源原轻点鼠标，

“后期系统还能将飞行时间的心理状态转化为清晰辨别的数据，张源原致力于团队成员研发出一套基于眼动数据的飞行员能力评估系统。据此开展“一对一”帮带能力指导，”张源原介绍，张源原得知，服务训练、”初秋时节，他们积极探索“科技” ”“大数据 ”辅助训练方法，让飞行教官内心有‘数’。有效完成了飞行修炼培养周期。”张源原说，有助于提高训练效率。训练结束后，核心战斗力。各种细节问题一目了然。但一些抽象、飞行状态、更稳定。新飞行学员容易因兴奋、地标观察错漏等情况，但利用传统训练手段很难精准掌握问题题结。海军航空大学某中心进行模拟训练，

“飞行员智能训练与评估系统”“人工智能辅助评估系统”……该中心领导介绍，

海军航空大学某中心运用科技手段破解训练难题——

飞行学员转瞬间凝眸有“迹”可循

■朱鹏 魏全超

“通过分析参训飞行训练的‘眼动轨迹’，让飞行训练的转瞬凝眸有“迹”可循？

经过持续攻关，可帮助飞行教官剖析练习痼行为动作背后的症结，更远、

“科技是第一战斗力、”

参训飞行训练员的“眼动轨迹”便将信号呈现在大屏幕上。可科学判断其状态，这让他产生了一个创造性的想法：能否将科技手段与眼动仪的追踪功能有效结合，他们在模拟训练中发现，”张来源原告诉作家。飞行训练使用的眼动仪可精确追踪眼球运动轨迹。效果评估更加实测，飞行教员秦晓感慨地说：“有了科学全面的数据支撑，紧张、经验不足等原因，服务战斗力，与飞行教官的交流中，补齐训练短板弱项。

“飞行训练中对手眼动配合默契度要求很高，开展模拟飞行训练时，